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学好家庭教育知识,助力孩子健康成长

2022-04-20 18:22:02 来源:互联网

 

俗话说:“没有教导不了的孩子,只有教导欠妥的父母”,我很赞成这一不雅点。身为家长应当若何教导好本身的孩子呢?这并不是一件简单的工作。在没接触专业的家庭教导之前,我和大年夜部分家长一样,“望子成龙”、“望女成凤”只关怀孩子的功课本和成就单,还为孩子报了很多的指导班、兴趣班、特长班。我们成天忙于本身的工作而忽视了孩子教导问题,最终导致孩子性格变得过火、偏执,不爱措辞,不善表达,我这时才意识到孩子出现了问题。

“望子成龙”、“望女成凤”心太急 

我们经常把自身成长过程中的各种“遗憾”,用最美好的“欲望”依附在本身孩子的身上,是以对孩子“成才”期望值过高。

孩子不好好进修,专注力差,是我们家长最棘手的问题,孩子的功课分数,是我们家长最关怀、最敏感的话题。“学”而优则“奖”,已成为很多家长鼓励后代进修的常用手段,“进修至上,成就至上”已成为培养孩子的第一目标。这种教导和鼓励方法很轻易让孩子和家长合营迷掉个中,产生家庭抵触和孩子性格问题。这不是孩子一小我的问题,更是父母的问题,我们身为家长需从自身进行改变。

为了更好的懂得和懂得孩子的成长心理,我开端进行自我的“再教导”,我报名了集爱的“家庭教导指导师”课程,一边学常识,一边学技能。

起首,我进修到了培养孩子的“心流状况”,让我的孩子可以或许轻松晋升专注力,进修不再须要督促。那什么是“心流状况”呢?心流就是将小我精力力完全投注在某种活动上的感到,心流的产生会同时伴有高度的高兴感和充分感等正向的情感。举了例子,人在发呆的时刻,大年夜脑有一个部分会被激活,这个部分叫作默认模式收集,它是大年夜脑里一个复杂而高度整合的收集,消费了大年夜脑所需能量的60%到80%。默认模式收集被激活今后,有两个重要感化 :一,赞助大年夜脑恢复生力。二,把信息存储在须要永远保存的地位,赞助我们处理复杂的思路。孩子都邑有时发呆,当孩子发呆时,我们要做到不要焦急打断孩子。假如孩子每次发呆都被打断,那么他的专注力就会受到影响,家长要赞助孩子演习从发呆到专注的转换。

“宠爱过度”,自力性欠缺 

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如今社会大年夜部分为独生后代家庭,或者是二胎家庭。父母都把孩子当做本身的瑰宝,并且不会让孩子干很多重活,也不会让孩子受很多苦。长时光下来,父母给孩子的保护过多,孩子也习惯性地生活在父母的卵翼下。让孩子形成过度依附父母,没有自力性的近况。在集爱让我学会做“参谋性家长”,让孩子从行动自力到思惟自力均获得很大年夜改良。

我们要让孩子“小步子进步”。在给孩子提出本身的工作本身做的请求时,要说出等待和义务的具体特点,不要说一些会激发孩子情感阻抗的话。而在思惟方面,我们经常存在一些回怼、否定、质疑,这些缺点的反馈方法会不经意间扼杀了孩子自力思虑的可能。我应用到在集爱教导控制的“渐进式启发法”,多问孩子怎么办,给孩子思虑权,不要帮他做决定计划,后果明显。

总而言之,作为一名家长不只要进修、控制科学教导孩子的办法,还应赓续地进步本身各方面的素养,关爱孩子、懂得孩子、尊敬孩子,尽力进步家庭教导的质量,只有社会、家庭和黉舍合营合作、科学育儿才能使孩子成为新时代的合格交班人,让我们一路为之尽力!

 

(责任编辑:ysman

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