2022年12月27日，北京??以“立德树人，守正立异”为主题的2022央广网“声彻中国”年度教导峰会在北京隆重举办，财会职业教导机构斯尔教导荣获了“2022年度职业教导影响力品牌”。

斯尔教导保持以“实用性立异”为成长原则，在已经形成固定贸易模式的行业中发掘出了全新的增长机会，不仅快速获得了市场承认，也多次经由过程立异推动了全部行业的进级。例如，斯尔教导在第一年推出的多轮直播、书课一体、社群办事等行业立异，精准覆盖了经久存在的办事盲点，逐渐成为了行业产品与办事的全新基本模式。

斯尔教导CEO郭劲男出席了活动，并针对行业中成长面对的挑衅和机会进行了分享：“就业形势带来的市场需求整体上升，对职业培训市场来讲，既是机会也是挑衅。这个年代的从业者，不只是80、90后这些职称的中坚群体有强烈的进修、成长诉求，再往上的70甚至60后，都须要赓续迎接新的变更。所谓的‘毕生进修’，也不再是一种号令，而是明白的市场诉求，比如我们有些在职用户，他们欲望每年可以对本身的常识体系进行整体焕新，以适应工作须要，或者是伴随职级晋升，欲望有阶梯式的进修成长筹划，这些都是我们将来要摸索的偏向。面对这些加倍细分的用户需求，考验的其实是机构核心的产品才能，是否可以或许精确找到并有效解决用户需求。”

而在被问到关于若何晋升教授教化办事时，他表示，在今天的情况下，教授教化就应当被当成一种综合性的办事进行交付：“斯尔所有的教授教化办事都是基于我们自研的教研体系、用户运营体系和音视频体系展开的，合营其他一系列的中台标准化体系研发，我们打通了用户在进修过程中的各个场景，包含看书、购课、听课、做题、测验、答疑等等。举个简单的例子，当学员本身看书碰到问题了，扫一扫就能唤起听课、提议答疑、找到接洽关系标题练一练，这就是把看书、听课、答疑、做题几个场景都联动了起来。这种综合的场景化办事，我们懂得应当成为线上教导的基本形态。在这个基本形态之上，我们再去实现办事的个性化、定制化。

这些目标在斯尔教导23年考季的全新产品中，已经可以初见端倪：在原有全程多轮直播的课程基本形态之上，斯尔教导23年的全程班课程细化了各个阶段的目标与对应课程筹划，分别为快速入门、基本进阶和冲刺飞越三个进修阶段设计了更据针对性的课程筹划；在对应办事上也持续深化，不再限制答疑次数，并且新增了实用于主不雅题的“智能批改办事”。23年的所有课程将会经由过程斯尔自研的音视频体系实现交付，包管了直播教室更顺畅、更清楚，也将有更多的特点办事让课程体验更优质。“我们依然会保持全程直播的基本形态，然则会经由过程技巧手段让直播体验适应更多用户，比如，我们即将上线‘直播时移’的功能，意味着即使在课程开端一段时光再进入直播间，可以经由过程拖动进度条听取前面错过的内容，让直播课既保存了原有的优势，也适应了更多用户的应用处景。”

作为一家成立三年的新锐公司，斯尔教导已经累计办事了超100万用户，除了对教授教化产品与办事的精研，也反应出技巧投入对于机构才能的强势赋能：“我们经由过程体系将各类进修数据进行整顿分析，用于指导教授教化和教辅编写迭代中，例如，我们每年都邑对数以万计的答疑数据进行归类、分析，找出学员集中产生困惑的常识点或标题，针对性地研究解决筹划，完美讲课和教辅。此外，我们的社群班主任也可以经由过程用户运营体系懂得所负责班级里每位学员的进修情况，从而为他们制订更相符小我情况的进修筹划和调剂筹划。我们自研的音视频体系也支撑着用户在跟直播和看回放等不合听课场景下可以有加倍丰富、有趣的体验。”

延续着成功的产品立异经验和自研体系的效能优势，斯尔教导也明白了来岁的成长目标：“第一，恒定的偏向依然保持产品立异，实现进修后果晋升并极致化用户体验，尤其是在办事方面，欲望可以做得更深刻，为用户供给更有价值、更细分的、更长远的办事；第二，是把我们已经积聚起来的成功经验沉淀下来，应用到更广泛的范畴，知足我们用户的其他细分诉求，实现成功扩科；第三，持续加大年夜技巧投入和立异力度，争夺可以或许应用前沿技巧实现行业内更有冲破性的一些测验测验，不仅经由过程技巧对象优化产品和办事体验，也进一步晋升组织的运营效力。”

“从一家公司的角度来说，供给更高效的进修解决筹划，就是斯尔教导现阶段的小目标；而赓续地成为更好，就是我们的大年夜偏向，我们欲望经由过程供给更高效、更精简的产品，来赞助每一个学员。” 郭劲男再次强调。