“双减”释放了学生的课余时光,“五项治理”禁止手机入校限制学生应用手机,让学生们拥有了更多的碎片化进修时光。若何高效应用碎片化自立进修,成为了学生成就竞争的关键。墨水屏单词卡应用而生,成为了学生不应用手机高效记单词的“进修神器”。

差别于以“听看记单词”模式为主的第二代单词卡,近日,专注于智能英语进修的翼课网公司在数百万学生进修数据基本上,推出了第三代“据说读看”记单词模式的小马机单词宝,以“据说记单词”模式引领单词卡产品的立异研发,成为市情上首个能听会说的单词卡产品。

从“看听记忆”向“据说读看记忆”周全进级 

因为经历不合、进修方法不合,每小我单词的记忆办法也各不雷同。根据进修单词记忆分类,有看记、听记、读记等多种方法,在记忆的逻辑上,又有比较记忆、分类记忆、形象记忆、联想记忆等多种常识储存逻辑,这就请求每小我须要寻找合适本身的单词记忆办法。

墨水屏单词卡必定程度上知足了学生个性化记单词的需求。根据广州某中学李同窗介绍,墨水屏单词卡携带便利,无须收集即可记单词,可以让他在闲暇时光随时进修。不过,他买的单词卡只能听记和看记记单词,还不克不及支撑读记记单词,过往他更习惯经由过程朗读单词,协同音标记忆方法记单词。

为知足更多学生个性化记单词的需求,第三代单词卡应运而生。根据小马机单词宝产品总监介绍,小马机单词宝在看记、听记基本上,知足了据说记单词的需求。学生看记后,可以经由过程据说记单词情势进一步强化记忆,让单词记忆拥有更多可能。

“其实记单词,做产品都像是小马过河,这也是小马机定名的由来”,小马机产品总监表示,我们认为,进修不克不及迷信威望,不要偏信他人不雅点,本身去摸索合适的办法,才是最高效的进修方法。信赖跟着墨水屏单词卡赓续匹配学生更多个性化的进修需求,将来将获得越来越多家长、学生、师长教师的承认,在校内校外帮助学生单词进修。

算法进级是小马机单词宝的又一大年夜冲破。小马机单词宝产品总监表示,市情上大年夜部分单词卡的算法都是基于艾宾浩斯遗忘曲线理论进行研发,小马机在艾宾浩斯遗忘曲线理论上,特别引进了SM2超等记忆算法,根据每小我的进修习惯和记忆习惯将单词从最熟悉到最不熟悉分为6个级别,有助于形成小我的单词记忆词库,进行个性化记忆,晋升单词记忆效力。

根据笔者开机体验,第三代小马机单词宝,小巧便捷,拥有2.66寸大年夜墨水屏,5个按键的操作简单,单词、例句均采取真人外教发声,白话测评可改正发音,还有个性化专属词库,学生可以根据进修进度自立安排单词记忆筹划或者进行超前进修。

可以在校内应用的个性化进修对象 

然而,黉舍作为学生进修的重要场合,在高强度信息量进修的当下,须要融合技巧的高效进修对象。墨水屏单词卡,成为了少有的黉舍许可带入校内的进修对象。据不完全统计,单词卡产品在市情上的销量已经超百万台。

9月开学以来,在《教导部办公厅关于加强中小学外行机治理工作的通知》基本上,广东、福建等地都陆续宣布了加强中小学外行机治理工作的通知,校内应用手机进行进修再次成为了禁忌事项。

广东省佛山市某中学王师长教师表示,类似小马机等单词卡,携带便利,与教材单词同步,断网可应用,没有娱乐功能,对于自立进修意愿较强的学生,还可以超前进修更高年级的单词,是当下校内许可应用帮助学生进修的优良进修对象之一。

根据笔者不雅察,小马机等单词卡在断网情况下,可以自立进修教材同步的单词,机械会记录学生不会的单词,并经由过程记忆算法多次反复出现,直到学生记住为止;在联网上,单词卡多采取经由过程手机小法度榜样连接WIFI,联网后可以下载英语词书,同步日常进修数据,让学生按期控制本身的进修数据,确切可以或许知足校内校外各场景的单词记忆须要。