左手教导右手科技，双轮驱动“跑起来” 

科技教导是科技和教导的集成，只有“双轮驱动”才能跑起来，那么，有着浓厚教导基因的东方创科，是如何应用优势资本、实现立异成长的呢？ 

“新东方近30年来在教导范畴的积聚和沉淀，切实其实给了东方创科很大年夜的助力，但表如今教导和科技两端，感化又有所不合。”东方创科总经理张蓓说，表如今教导端，最大年夜的赞助在于，为东方创科供给了加倍科学的教导办法论。介入课程设计的师长教师，根本都有着多年的一线教授教化经验，对于若何搭建课程框架，如安在教室长进行有效互动等，具备丰富的实践经验，是以，东方创科的课程做得特别扎实，这一点已经从合作园所、黉舍获得了积极的反馈。 

做深做实，让科技教导“催化”学生成长 

今朝，东方创科重要运营三大年夜营业板块：科学摸索教导、信息科技教导和航天科技教导，为教导“主阵地”供给实验室空间扶植、体系化课程产品、教授教化平台、教授教化对象、师资培训等“一揽子”解决筹划，同时，经由过程定制办事知足用户个性化需求。 

“今朝，科技教导已经走过了单一依附收集和智能硬件的阶段，进入硬件为基本、内容为核心的时代。然则，整体上还显得比较粗拙，相当一部分没有课程、只有操作，把科技课上成了‘手工课’。”张蓓认为，科技教导的核心在于课程，即经由过程跨学科进修、项目式进修，赞助学生体系进修学科常识，控制科学思辨的办法，培养立异精力，而不仅仅是控制某种操作，“东方创科最善于的照样做内容，反复揣摩的也是怎么把课程内容做扎实，赞助师长教师教好课，真正杀青教授教化后果。” 

张蓓反复强调的两个字就是“扎实”。毕竟如何才算得上“扎实”？她以“科学摸索”举例，一节完全的课程，不仅有供给给师长教师备课、上课的“详案”，还有录播课和操作视频，以及专门推送给家长的内容，覆盖课前、课中、课后全过程。同时，也能知足不合层次教师的需求??才能强的师长教师，可以在“详案”的基本长进一步发挥；惯例上课的师长教师，用很少的时光就能完成备课；而才能稍逊的师长教师，经由过程播放录播课，同样可以或许完成一堂有质量的科技课。她强调，“此次宣布的科技教导解决筹划，结合新课标，对原有的课程产品体系进行了从新梳理，一个凸起的特点就是加倍个性化，让科技教导的后果真正浮现。” 

东方创科成立于2020年，于新东方而言，以科技教导为切入点，构造对公教导办事营业，不是被动转型，而是主动摸索。两年时光，东方创科完成了从0到1的冲破，今朝，课程平台注册用户跨越16万人，办事园所和黉舍跨越5000家；同时，其技巧办事支撑团队也实现了全国省级区域全覆盖。 

自立立异，为科技人才打上“原创”底色 

日前，教导部宣布的新版课程标准中，将信息技巧改名为信息科技，在新课标中，25次强调“自立可控”、5次提到“原始立异”、4次提到“原创精力”，将自立立异提到了前所未有的高度。在如许的政策指导下，东方创科基于国产操作体系“开源鸿蒙”实施的教导开源更具有特别的意义。 

2021年，东方创科成为OpenHarmony开源生态共建单位，并依托开放原子开源基金会平台，集中优势资本，实施开源鸿蒙教导开源项目“三步走”计谋：从研发基本课程，到慢慢形成体系的教材体系、课程标准，并植入创意造物、创意编程、物联网、人工智能等课程，再到基于OpenHarmony研制天启M1教导开辟板，东方创科在自立立异的门路上赓续走向深刻。今朝，天启M1教导开辟板不仅已经投入量产，并且与北京航空航天大年夜学合作，采取聪明沙盘模仿演示场景体系，将开源鸿蒙广泛应用于智能家居物联网终端、智能交通、聪明园区、聪明农业等智能终端，鼓励学生将立异理念融入进修和生活之中，最重要的是让学生从小接触“原创”体系，意识到自立可控技巧的重要性，从而晋升平平安易近族自负，培养科技自强精力，成长为真正可以或许担当平易近族中兴大年夜任的时代新人。 

张蓓介绍，东方创科的立异人才培养模型秉持了既普惠又“育尖”的理念。欲望能经由过程范围化量产降低各类配套资本的成本。其目标就在于，以普惠的方法助力教导均衡、让更多的孩子有机会接触到科技教导，激发他们对于科技商量的兴趣；在此基本上，经由过程经久跟踪评价，发掘有潜力的好苗子，培养拔尖立异人才。 

而在科技端，来改过东方的助力更多地表如今口碑和品牌背书层面。借力新东方品牌，东方创科与中国航天科技国际交换中间、开放原子开源基金会、中科院深圳先辈技巧研究院，以及中国人工智能学会、北京航空航天大年夜学等国度级顶尖科技企业集团、学会、高校杀青合作，形成并赓续巩固在科技端的先辈性。“‘内生+外延’，让东方创科在教导和科技两端都形成了独特的优势，从而真正‘跑起来’。” 

“要解决关键技巧卡脖子问题，重中之重是培养大年夜批科技领军人才，只有人才底数上去了，高端科技人才的数量才能有包管。是以，将来几年，东方创科还将重投入，扎实深耕科技教导，加大年夜对三四线城市的渗入渗出，赓续完美办事，让立异人才培养模型加快从成型走向成熟，助力立异人才培养‘蓝图’真正落地。”