鸿合科技协崇川区建立“南通三点伴”自建平台,助推区域课后服务信息化建设
8月11日,南通市崇川区2022年秋季学期“南通三点伴” 课后办事自建平台启动会在三里墩小学召开。“南通三点伴”以“鸿合三点伴”课后办事综合解决筹划为基本个性化定制,将经由过程“全数字化的治理平台、五育并举的课程体系,及一站式运营办事“的三位一体的综合筹划,推动区域本质教导高质高效成长。
南通市作为全国“双减”试点城市之一,2021年崇川教导成就单中,区内学生课后办事介入率已达98.2%,“南通市崇川区周全压减学科机构,主动办事引导转型”案例还被评为全国“双减”工作优良案例,取得凸起的工作成果。崇川区此次启用自建平台,响应了《教导部办公厅关于推动义务教导黉舍课后办事信息化治理工作的通知》的请求,应用信息化赋能课后办事质量晋升,周全进级课后延时办事。
本次启动会共有来自全区中小学约120名教授教化校长和主任参会,会上局引导宣讲了新学年课后办事自建平台工作安排请求,作为平台扶植办事方,鸿合团队展示了“南通三点伴”平台及供给的五育课程,并现场做操作演示、答疑,包管2022秋季学期崇川区自建平台顺利高效运行。
起首,崇川区教导局引导对教导局部司局函件《关于组织开展“中间小学治理办事平台??课后办事模块”应用试点地区培训工作通知》做懂得读,并对“南通三点伴”的平台引入和新学期课后办事开展工作,做了指导和安排。
精诚办事起航新学期
接下来,鸿合的运营团队向各校教师介绍了平台解决筹划,进行了演示和答疑答疑。应用“南通三点伴”自建平台,将知足黉舍在资本设备、教务治理、学生安然、过程监管、家校共育等多样场景需求,结合管家式全流程办事,现场博得师长教师们一致承认。
经由过程云平台可为区教导局供给数据报表、黉舍治理、五育课程方面的高效支撑;现场展示黉舍端的数据概览、排课治理、选课分班、教室评价等功能;教师端可以实现课表查询、考勤点名和教室记录等实用功能;此外,家长可经由过程手机小法度榜样为孩子选课报名并进行课程评价。最后,经由过程产出阶段性项目申报,对区内各所黉舍的运营情况进行汇总分析,监测运营健康情况;此外,鸿合运营团队还贴心预备教师、家长选课通知模板、操作视频讲解等帮助解释,真正做到精诚办事伴全程。
鸿合课程团队重点介绍了“南通三点伴”课程形态与体系,为加倍贴合黉舍课后办事的应用处景,经由过程普惠素养课、特点社团课、特点教室课等不合项目课程类型,录播双师的课程情势作为主体,可赞助黉舍轻松完成多样延时教室出现。个中,双师课差别于市情上传统的一镜到底情势,而是采取“小步调巧引导,体验式重思虑”的过程,将录播双师的教授教化视频分步拆解,融合可交互的动画进行常识讲解,教授教化环节更易实施,此外,鸿合还会根据需求供给AI双师课、线下讲课以及特点教室的搭建,知足校方进阶需求。
五育课程双师伴成长
会上,“南通三点伴”自建平台的五育课程介绍环节获得崇川区教师们的高度存眷。课程体系的“五育并举”的设计理念,以易教、易学、有成果的定位亲和一线教师需求。今朝鸿合汇聚、整合的全国优质的精品课程,已形成跨越四百门高标准、轻交付、易操作的本质教导课程。
本次启动会的召开,将成为南通市崇川区周全推动课后办事信息化成长的新起点。依托“鸿合三点伴”平台优势,结合地区个性化定制的“南通三点伴”,辅之线上线下全流程管家式运营,在2022年秋季学期,必将赞助黉舍解决课后办事工作实际艰苦、减轻教师课后办事包袱,丰富黉舍课后办事情势和内容,为学生带来耳目一新的延时教室,促进试点区域“双减”成效再获冲破!
(责任编辑:ysman)