近年来，短视频不仅成为新的全平易近娱乐方法，还承担起消息、教导进修等更多元的角色，越来越多人经由过程短视频进行自我表达。跟着视频剪辑对象越来越智能化，短视频编辑制造的技巧门槛降低，人人都可以成为创作者，就连小学生们也开端在黉舍师长教师的引导与鼓励下，进修剪辑制造视频。

近日，浙江省嵊州市逸夫小学信息技巧晚间社团的师长教师就应用机房现有设备，结合云端智能视频创尴尬刁难象“智影”的文本配音、字幕辨认、数字人播报等功能，带领35名六年级学生体验智能化视频剪辑，在晋升学生信息技巧素养的同时，也为他们打开了一扇兴趣之窗。

“我们选用云端视频剪辑对象智影来进修、体验智能化的视频剪辑，在使黉舍现有设备设备焕发新生的同时，让学生很快控制了一些较为基本常见的视频处理办法”，社团师长教师介绍道。

值得一提的是，最开端因为小学机房设备设备广泛偏低，而视频剪辑等专业软件对电脑设备的显卡和处理器的请求高，假如同一在机房电脑上安装专业的剪辑软件，可能会影响整体设备的运行速度，更给教室教授教化带来诸多不便。智影则解决了这一难题。

据懂得，智影是由腾讯推出的云端智能视频创尴尬刁难象，无需下载即可经由过程PC浏览器拜访，有腾讯AI技巧加持，支撑在线视频剪辑、素材库、文本配音、数字人播报、主动字幕辨认等功能。是以，学生便可以在黉舍现有设备下，应用智影在线进行视频剪辑。

教室上，师长教师经由过程创设实际生活情景，设置一个个小的义务，让学生用智影，对供给的素材进行裁剪、拼接、转场后果等操作，添加片头，片尾，添加标题等组合成完全视频，体验制造视频的一般过程。除此之外，师长教师还供给绘本图片，让同窗们根据绘本制造成视频，同时还要为绘本视频配音。

在指导学生制造视频的过程中，社团师长教师认为，智影的字幕辨认功能，比拟以前的人工添加字幕，加倍高效精准。只须要几秒钟就可以转换成字幕，“几乎不消修改，通篇就是精确的”，师长教师说道。同时，文本朗读功能也有很多音色、语调和语速后果可供选择调剂，“朗读后果几乎可以与专业播音员相媲美”。

此外，智影平台上12位数字人主播形象也激发了同窗们的存眷和进修，异常轻松即可制造数字人播报视频。学生们根据本身的内容须要，选择不合的数字人形象，调剂视频的背景、数字人姿势、地位等，输入案牍即可快速生成一段数字人播报视频，还可以根据内容插入动作。

当前，智影的身影也涌如今越来越多的教室教导、消息播报、诗词朗诵等切近生活的场景中。在徐州市星光小学，王蕊师长教师经由过程智影数字人向同窗反馈进修后果，让线上教室增加趣味;上海市松江四中生物教师夏荔，居家隔离时代应用智影数字人播报代替本身讲话，解决感冒喉咙嘶哑难题；西安一位卒业生学姐应用智影制造高考填自愿指南科普视频，赞助学弟学妹避坑，更是火上热搜。

如今，短视频剪辑成为浩瀚收集用户的必备技能，以智影为代表的 AI 视频类产品凭借智能化、简洁便利的特点大年夜幅度地降低了视频创作的门槛，让更多人可以介入视频创作，晋升创作效力，促进更多的人介入到对社会有价值的表达，供给更多精品的视频内容，发挥智影作为视频制造对象所产生的社会价值。