12月25日晚7时，汗青名家纪连海现身申怡读书直播间，与申怡读书开创人申怡师长教师展开2个小时的对话。

本次直播在视频号、抖音、快手、小红书同时开启，场不雅人数高达15万，影响亲子家庭用户近80万，万千粉丝在线跟随申怡师长教师和纪连海师长教师的话题展开思虑分析。

（直播现场截图）

很多时刻好学生像是有“模版”一样，常识丰富，辞吐得体，在申怡师长教师看来，好学生不必定是生成的，但原生家庭、家长扮演的角色非分特别重要，家长的引导、师长教师的引导、孩子的尽力三者缺一弗成。

一场直播下来，让很多家长对若何故身作则培养孩子有了更清楚的认知。

父母是第一任师长教师 更轻易把孩子领进门 

直播一开端，评论区就一片沸腾，很多家长想知道纪连海师长教师若何对待优良孩子的培养问题。纪连海师长教师说，优良的孩子并非报了若干班、或有多尽力，而是孩子自身具有丰富性，有很强的人文素养。这一切，前提是要入了进修的门。

申怡师长教师也认为，不论文科照样理科，都离不开优胜的人文素养，而父母是孩子的第一任师长教师，要想孩子学得好，父母自身的人文素养就得高。

所谓人文素养，毕竟是什么？

申怡师长教师用了一个问题来举例：假如只能用一张照片来表达冬至，你会拍什么？

在这个问题上，两位师长教师不约而同提到了颐和园十七孔“金光穿洞”的奇景，因为冬至太阳高度最低，直射南回归线时的角度和方位正好和十七孔桥成垂直，日落时光线正好贯穿所有桥洞，形成冬至奇景。

（直播现场截图）

这个标题里看似有语文、物理、地舆天文等常识，却不会直接涌如今任何一个教材上。人文素养是潜移默化中的形成的，不靠逝世记硬背任何科学的常识，靠的是家长的认知程度，直播中，申怡师长教师还以《史记》鸿门宴一文，和纪连海师长教师商量了若何故古鉴今、用汗青故事浏览进步人文素养。

入门后若何修炼 要有逻辑地吃透文史 

当孩子进了进修的门，要若何有体系地进修呢？

就像本次直播中一文一史两位师长教师，把文史奇妙结合起来，再有逻辑地吃透，就能顺利地开端修炼。对于文史方面若何浏览，纪连海师长教师也给出了一个多年的总结，低年级先读《史记》、初中2、3年级后读《资治通鉴》。

纪连海师长教师还提到本身在教汗青时的故事，和申怡师长教师讲课一样，从不请求背诵，往往是先找到有趣的点，带着兴趣梳理汗青关系，天然而然就能记住。

这份逝世守对申怡师长教师来说，是天天凌晨7点开端直播，风雨无阻，全年无休，带领全网700万粉丝一路浏览；也是精心打磨内容，贯穿经典浏览、传统国粹、家庭教导、人文素养多个范畴，构建“家庭共读”体系；更是在全国60多个城市构建线下浏览驿站，用快活点缀常识，用笑语传递文学。

（直播现场截图）

正如申怡师长教师讲古诗词，必定会串联起诗经、楚辞等著作中不应时代的、同一主题的名家作品，有逻辑、有章法，把不合诗中的构造、写作技能拆解开来，孩子听完一首诗，会对这一系列的主题有深刻懂得，在写作时也能加倍游刃有余。

但她从来不倡导强迫性浏览和进修，申怡师长教师会将孩子带入故事里，让孩子自行选择，带走爱好的部分，所以申怡师长教师讲课老是文采斐然、旁征博引、逻辑慎密、贯穿古今，让很多成年人都直呼“热泪盈眶”。

课后还会生成专属进修申报，让家长对孩子的听课情况、进修进度、存在的问题一目了然，24讲视频直播，每周90分钟，真正以文学打底，回归语文进修的正路。

所谓“亲其师，信其道”，在如许的氛围下进修和浏览，孩子不但能有逻辑地懂得汗青背景、拓展眼界、积聚素材，还能更轻松地控制浏览和写文章的技能。

纪连海师长教师说，如今的汗青教科书比较构造化，只有骨架没有肉，孩子听完了申怡师长教师旁征博引的内容，再从教材进修这部分汗青框架时，就会主动用肉填充骨架，用脑海里的常识去论证书本的精确，把常识记得加倍稳定。

从家庭到教室 才是完全的教导闭环 

两位师长教师在对话中，提出了一个很新的理论：当家长的感悟与师长教师的传道合拍，孩子就能接收到完全的教导，即用家庭教导弥补教室进修。

好父母都是学出来的，没有谁生成就是优良的教导者。

申怡师长教师在直播中抛出了一个家长非分特别关怀的话题：好学生是生成的吗？

在申怡师长教师看来，进修可以轻松愉悦，可以有趣好玩，但思虑容不得半点忽略，家长要保持进修，保持进步，存眷进修的本质，存眷浏览的丰富性，思虑问题的时刻要辩证周全，给孩子做好榜样，让孩子看到文史的丰富和出色。

（直播现场截图）

有家长评论说，不是高知家庭，通俗家庭没有办法供给耳濡目染的常识氛围该怎么办？

一个是前语文学科带头人，曾任职于人大年夜附中、有28年一线教授教化经验的网红师长教师；一个是现任北京师大年夜二附中教师，《百家讲坛》栏目主讲人之一、北京市骨干教师，两位重量级师长教师以“什么才是好学生”为话题切入，内容贯穿全部教授教化生活，从文史进修的视角，深刻商量了“通俗家庭应当若何培养优良学生”的课题。

很多通俗家长难以抽出时光来一路进修和进步，但预习是每个家庭都能做到的，家长即使不克不及周全通晓孩子的进修内容，也必须懂得办法，有意识地安排孩子预习，做到学在前面。

比如第二天有汗青课，就要督促孩子复习学过的内容，再去浏览和熟悉即将进修的内容，孩子就可以或许控制到听课时的进修重点；假期光降时，要提前看到下学期，有几个科目、目次有若干、须要做哪些预备。

家长懂了，孩子在不知不觉中也会懂得，所谓上行下效，家长作为孩子的第一任师长教师，能更随便马虎地经由过程点滴日常，激发孩子对进修的兴趣，把孩子领进进修之门。

真正打通家庭和教室之间的接洽，能让孩子进修事半功倍。

寒假若何为新学期做好预习 

寒假立时要来，很多家长开端毕竟若何为孩子做好筹划，尤其当孩子自立进修才能较弱时，合理安排浏览和进修的内容、提前为新学期打好基本就显得尤为重要。

直播的最后，申怡师长教师给出了一个更体系的解决筹划，跟随《申怡文学实践练习营》过寒假，可以轻松实现学乃至用。

练习营汇聚古今中外经典名著，精选6本书的经典内容，打造了一个完全的进修体系，从故事延长到浏览鉴赏，中心怎么思虑、怎么组织说话、怎么精准表达、怎么单项练习，当堂拆解，及时安排功课，及时赐与批改反馈，一课一实践、一堂一批改。

（申怡文学实践练习营）

课程是录直播情势，申怡师长教师将直接在线上与孩子互动交换，赞助孩子在较短的时光内构建底层浏览素养的进修体系。

直播尾声，纪连海师长教师结合多年教授教化的感悟，给因进修而同聚在直播间的家长和孩子送出了一句话：踏扎实实，才能展翅高飞。

我们既要有仰望星空的幻想，也要有踏扎实实的逝世守。北宋张载说，为寰宇立心，为生平易近立命，为往圣继绝学，为万世开宁靖。