“提到英语进修，不少家长都不由得眉头紧皱，除了黉舍教室进修，培训班也没少报，但孩子的进修后果却始终不尽人意。”在谈及学生进修英语痛点时，济宁市兖州区军平易近小学英语教师罗小芳总结到，“想要学好英语，从母语进修的过程来看，孩子并没有克意背词汇、学语法，而是在大年夜量说话天然输入的基本上，进行从简单到复杂的输出，在不知不觉中控制说话。”自2015年师范卒业，罗小芳一向在一线从事英语教授教化工作，对于若何应用海信聪明黑板助力英语情景教授教化，她总结出了一套本身的经验。

9月新学期，罗小芳持续担负2个级部的小学英语教授教化。“固然教导义务依然很重，我们的学生也缺乏足够的说话情况。然则，自从我校客岁安装上了海信聪明黑板，我就信念倍足，加倍感触感染到海信聪明黑板带给师长教师的各种便利。”罗小芳一边展示海信教导设备一边说到，“ Look！英语教授教化正在应用海信聪明黑板，完成英语教室的动态互动，让学生知道本身学英语的兴趣在教授教化的乐趣中”。

“再次，操练巩固环节，增大年夜互动性，强化才能练习。应用海信聪明黑板技巧本身的互动性和易操作性特点，作为教授教化手段 有利于促进教室教授教化，有利于教师和学生之间的互动进修，对教师而言，可以在上面勾画，修改，擦除操作异常便利，同时学生们也可以上台操练句型，亲手在触摸屏上完成句型转换或完形填空，亲自体验一下高科技对学生会产生积极的导向感化，改变了学生不肯上黑板做题的汗青，也使英语教师不再弯着腰操控电脑，可以及时懂得学生的接收状况，使师生可以更好的互动交换。最后，应用聪明黑板白板的回放页面的功能，可以赞助学生复习学过的常识，加深对单词的懂得和巩固，使学生把听觉、视觉、活动感到等协同应用起来，刺激感官，强化记忆，巩固熟悉，如许既有效的解决了教授教化中的重点，又冲破了难点，优化教授教化过程，学生能更好的控制所学常识特点，进而进步常识应用才能”。

在总结若何应用海信聪明黑板助力学生进修时，罗小芳说：“起首，热身导入环节，创设常识情境，激发学生兴趣。海信聪明黑板赞助先诞辰常教授教化，激发学生进修英语的兴趣，更好的带动学生积极性。热身导入是教室教授教化的冲破口，集中学生留意力，激发进修兴趣，调动进修热忱。如我在传授Let's talk Unit4 What would you like 时，先应用聪明黑板播放歌曲Let's ha ve a picnic today。学生可以一边聆听一边观赏动画，留意力一会儿就被动感的画面所吸引，也在不知不觉中跟着音乐边唱边动，很快就融入到进修氛围中同时学生们很快步入新常识的教授教化中。再次，讲解新常识环节，凸起教授教化重点，冲破教授教化难点。海信聪明黑板不仅能展示图文声像，还可以模仿真形象再现，即活泼形象的展示出来，从而降低了教授教化难度，冲破教授教化难点。教授教化中有些重点、难点光靠教师的讲解还远远不敷，得借助于聪明黑板的图文声像出现出来，才能更有利于学生的进修”。

而为了增长学生的新鲜感，增长教室趣味性，罗小芳说，再比如本身在新授salad等单词时，应用海信聪明黑板点击一下，屏幕上就急速出现了各种各样的生果salad，还有各类生果的图片，学生们一路读出apple等生果单词，这时罗小芳就趁机教授教化Do youlike salad？学生们脱口而出：Yes， I like eating salad.不知不觉中，学生控制了重点句型，也据说才能。

针对学生进修英语的痛点，罗小芳表示，海信聪明黑板的应用极好地促进了英语教室的调和高效，成为了她英语教授教化的得力助手。“总之，我异常感激海信商用显示带给我的优良教授教化资本，作为一款高科技含量的产品，它成为我调动学生积极性的抓手，衷心欲望海信可以或许在将来开辟出我们师生更有赞助的教导类产品，海信加油!我们军平易近黉舍加油！”

教师介绍：罗小芳 女 2015年7月卒业于小学英语教导（师范）卒业 现担负济宁市兖州区军平易近小学英语师长教师。