为宣传“人与天然调和共生”理念，推动村庄生态文明扶植，8月13-14日，浙江农林大年夜学风景园林与建筑学院“生态聪明?村庄大年夜美”大年夜学生暑期社会实践联结合前期实地调研材料，再次前去余杭街道永安村开展线下天然教导宣讲活动，以“生态大年夜美”为主线助力村庄振兴。

天然村背景考察篇 

团队在前期的实地调研中对天然村分别开展了植物查询拜访、鸟类查询拜访、鱼类查询拜访、蛙类查询拜访，经调研数据整顿，“以稻为核”的永安村拥有比较优胜的生态资本。天然村域内拥有丰富的乡土植物品种，曲折有致的水岸线以及聚散分明的水塘，为栖息在永安村的鸟类、底栖动物和鱼类等生物供给了优胜的栖息地情况，优胜的天然情况大年夜大年夜进步了开展野外教室的可实施性。

在平易近意背景查询拜访中，团队经由过程发放问卷、实地访谈等情势与天然村村平易近联络，进行天然教导熟悉度以及平易近意小查询拜访。根据查询拜访成果显示，村平易近对与天然教导课程的落实广泛持支撑立场，大年夜多村平易近认为生境优质的村庄是亲近天然，开展天然宣讲的优良载体，十分愿意与来到天然村的孩子一路介入到天然宣讲的活动中。

天然教导宣讲篇 

经由过程与村平易近和旅客的访谈，团队采取大年夜众广泛喜闻乐见的海报来进行天然生态基地的科普。海报的制造不仅融入了永安村的本底特点还充分推敲了旅客与村平易近的看法，其内容环绕天然村的各类生态资本、农耕文化展开，欲望该课程的推动可以打破当下城市情况中的儿童与天然情况脱节的近况。

团队成员经由过程实地访问，向村平易近展示天然教导课程的内容，号令村平易近加强村庄生态的保护意识。经由两天的访问宣讲，此次宣讲活动美满完成，团队的天然教导活动获得了村平易近们的广泛支撑，村平易近们对于天然教导助力村庄振兴也表示出极大年夜地兴趣，为后续团队天然教导筹划的实施，打下坚实的群众基本。

实践意义篇 

天然教导是城市孩子熟悉天然、懂得天然、懂得天然的有效办法，同时也为村庄振兴供给了一条新的思路。经由过程特点的天然教导课程，增长旅客的经久粘性，既保持了村庄旅游旅客的数量和活力，又有利于借助课程的赓续开辟打磨，助推村落基本举措措施的扶植完美，让永安村成为一个可以或许自力承担完全天然教导课程体系的村，营造有序高效、调和共处的村庄天然教导基地。

文字|刘政鸿 郑洁慧

图片|刘政鸿 麻富彬