教导科研是衡量教导成长程度的重要标记，而课题研究又是教导科研的重要载体，更是进步教师教导教授教化程度的有效门路，是幼儿园赓续立异、积淀成果、晋升品德的重要核心工作。
2023年3月21日，武汉市东湖景园晶晶幼儿园迎来了湖北省教导科学“十四五”筹划课题《基于“生活?实践”教导的幼儿园传统文化课程扶植研究》开题论证会。
专家莅临课题开题论证会现场
为包管该课题开展的质量和后续实施的可行性，特邀湖北省教导科学研究院傅华强副院长、湖北省电教馆宗敏馆长、华中师范大年夜学教导学院刘来兵传授、武汉市教导科学研究院刘华贵主任、华中师范大年夜学中国陶行知国际研究中间张华英特聘研究员、武汉市东湖风景区教导局陆琼科长进行课题指导。同时，晶晶国际教导集团马克荣董事长、晶晶课程研究院谭敦梅总监、晶晶课程研究院培训部望福荣主任、晶晶（华中区）运营中间李琪玲总监、晶晶（华中区）教授教化治理部唐艳萍主任，以及武汉市东湖景园晶晶幼儿园课题构成员参加开题论证会。
宣读《课题立项通知书》
华中师范大年夜学教导学院刘来兵传授宣读《课题立项通知书》。
武汉市东湖生态旅游风景区教导局陆琼科长主持本次课题开题论证会。
开题申报
武汉市东湖景园晶晶幼儿园教授教化园长涂婕宣读《基于“生活?实践”教导的幼儿园传统文化课程扶植研究》开题申报，本课题旨在从儿童的生活出发，以儿童的实践为基本，进行传统文化课程的扶植，将传统文化有趣化、具象化、生活化的方法传递给幼儿，让传统文化与幼儿的发展和生活相接洽，以冲破当前传统文化教导离开儿童生活与实践的乱象。专家评断
湖北省教导科学研究院傅华强副院长
湖北省电教馆宗敏馆长
华中师范大年夜学教导学院刘来兵传授
武汉市教导科学研究院刘华贵主任
华中师范大年夜学中国陶行知国际研究中间张华英特聘研究员
课题负责人表态
论证会上，专家们对该课题赐与了充分肯定，认为课题选题具有必定的适切性，研究思路清楚，目标明白，内容丰富，前期研究预备充分。同时，也对本课题进行了专业的、有针对性的指导，建议课题组在研究的过程中加强传统文化课程与“生活?实践”教导理念的接洽关系，聚焦研究重点，调适研究偏向，以获得具有示范性、推广性的研究成果。专家们高高在上的分析和提议，为课题组后续的研究拓宽思路，指明偏向。
东湖景园晶晶幼儿园行政园长王桃对专家的指导表示感激，感激专家们高高在上，从宏不雅到微不雅，从理论到实践，对课题研究的可行性进行了论证指导，给课题组带来了极大年夜的启发，并表态全部课题构成员在往后的课题研究中卖力实施，赓续反思、总结晋升，经由过程课题研究去成就一批教师，成长一群孩子，成长一个园所。
晶晶国际教导集团马克荣董事长在卖力聆听专家建议后，总结出课题研究要重视三个重要性：
武汉市东湖景园晶晶幼儿园的湖北省教导科学“十四五”筹划课题《基于“生活?实践”教导的幼儿园传统文化课程扶植研究》顺利开题。 科研之路任重而道远，信赖在专家们的专业引领下，在集团引导的高度看重支撑下，在课题组全部成员的合营尽力下，东湖景园晶晶幼儿园的课题研究定能结出硕果！
科学性??课题研究要用科学的办法研究。
合适性??课题研究要合适儿童的成长。
成长性??课题研究最终要赞助教师成长，促进教授教化品德的晋升。
马董强调课题开题只是一个起点，在研究的门路上所有课题构成员将深耕精研，致知于行、蓄力力争，将课题研究推上一个新的台阶。
课题明思路，研究伴成长
