教育游戏助力品质培养iEnglish全国ETP大赛诠释新价值

“教导游戏”正成为教导进级成长新趋势和新偏向。 

相干研究表示，教导游戏经由过程在进修过程中借助游戏本身供给的乐趣，激发进修者介入热忱、进修念头、自我知足、肾上腺素、创造力、社交互动和情感等，知足其根本的进修需求。 

华东师范大年夜学毕生传授，教导技巧学博士生导师祝智庭博士在相干论著中表示，教导游戏是“将生命的体验与乐趣变为进修的目标与手段的一套对象和办法论”。教导游戏试图将进修者的成长回归到人成长的天然形态，是尊敬人的成长天然规律的。 

由波士顿科学博物馆等非营利组织开辟、游戏公司Roblox投资的三款教导游戏将于本年正式宣布，并将以非营利性质走进黉舍和教室。这三款教导游戏将用于协助传授机械人技巧、太空摸索、计算机科学、工程和生物科学等课程。 

当前，教导游戏在国内也有诸多的实践和应用。本年三月初以来，由教导科技公司托普朗宁提议的第二届“玩转英语，用iEnglish”全国ETP大年夜赛，就获得了跨越20万孩子的报名介入。 

当在ETP对局中，时光飞逝，充斥趣味但又具有一些挑衅性，孩子积极寻找每一个可能，求胜的意愿逐渐强烈。有成功，也有掉败，掉败后的成功，都邑让孩子逐渐明白，再保持一下，就有成功的机会。而在对弈的保持中，孩子也会慢慢感触感染到词汇量的积聚。 

据懂得，ETP全称English Through Play，是内置在iEnglish类母语英语进修练习体系中，寓教于乐的内容板块，顾名思义是“玩中学”的内容，被称为英语版的“大年夜家来找茬”。 

打开ETP板块，孩子可以在体系真人发声（单词或者词组的读音）、什物以及什物图形化的信息情况中，将声音旌旗灯号和什物、图形赓续匹配，不间断的输入到大年夜脑中，直至这些信息在大年夜脑中天然结合，形成懂得和认知，然背工指轻触体系中的图形完成演习动作。这些懂得和认知，沉淀在用户大年夜脑中，无须“翻译”过程，直接输出和应用，贴合说话习得的母语化思维。 

而“母语式进修解决筹划”恰是iEnglish立异性提出的全新理念，倡导的是在真实复杂的说话情况中，不间断的进行海量可懂得性的输入输出演习，这也是习得一门说话的独一精确方法。 

据iEnglish相干负责人介绍，iEnglish全国ETP大年夜赛活动就是基于ETP板块设计推出，活动共分为排位赛、复赛和总决赛三个阶段，参加一场比赛，孩子可以熟悉11个单词，排位赛每周有14场比赛，这意味着在第一阶段，孩子们就可以学到近2000个英语单词，这一数字在复赛和决赛阶段还会增长。 

经由十余周的 3V3 PK，第二届iEnglish全国ETP大年夜赛排位赛还剩下最后4个周末8个比赛日的赛程。这时代，赛事冠部队几易其主,竞争激烈、出色纷呈。 

而在“玩中学”的比胜过程中，孩子们也在赓续成长，保持进修、团队作战、追逐妄图，多项品德得以培养，诠释了iEnglish全国ETP大年夜赛举办的初志。 

“玩中学”可以或许在潜移默化中影响孩子们对常识的懂得，对进修的认知，这种经历，都能化为细微的变更，融入孩子的品德和性格中。 

越来越多的家长也意识到，合营ETP底层的进修逻辑，在孩子成长中，尤其是小学阶段的孩子，能起到重要的说话进修和发蒙感化。ETP的情势很特别，有对局、有竞争、有敌手、有队友，在各类元素的情况中，赞助孩子锤炼品德和才能。 

起首，ETP演习，有利于激发孩子的想象力。孩子的世界无邪无邪，充斥很多别致的设法主意，激发想象力有利于孩子的创造性思维。ETP的丹青，每一张都是精心设计。图片中的隐蔽物品，由什物变幻为较抽象、模仿的状况，应用将外形和色彩隐蔽在图片中。孩子在赓续的寻找中发明，色彩不是限制，勺子可以隐匿为窗户的一部分，天马行空的搭配，摆脱思维定势的束缚。 

其次，ETP大年夜赛是一项周期性的活动，考验孩子的团队协作和保持力。在日常浏览中，iEnglish也倡导家长陪伴孩子天天持续赓续的保持不低于30分钟的浏览演习。 

第三，团队协作，利于培养孩子的引导力。引导力不是生成的，而是塑造出来的。3V3对战，在快速重要的氛围中，大胆的表达是对孩子的一次挑衅。与本身独处罚歧，多人竞争意味着团队的协同和策略的选择。孩子会明白，越多的表达本身心坎的设法主意，越能达到本身想要的成果。 

最后，就是成长。毕生之计，莫如树人。每一个在ETP对战里精力集中的刹时、每一次部队的融合和交换，每一次的成功，都会成为孩子成长的养分。 

“iEnglish全国ETP大年夜赛”不仅给孩子们一种科学的英语进修方法，一次在寓教于乐的比拼中结识同伙、锤炼勇气、学会保持、积聚常识、寻求妄图的机会，同时也为教导游戏和将来教导的成长写下新的注脚。