为村庄校童播撒常识的火种，我国290多万名村庄教师，他们经久逝世守在边远地区，支撑着我国32%的初中、62%的小学、34%的幼儿园的教授教化点。他们是村庄振兴的中坚力量，然则因为情况闭塞、信息化程度有限、自身教授教化经验待更新，当村庄教师面对“困境”，“村庄青年教师社会支撑公益筹划”（“青椒筹划”）应运而生。连上彀，打开世界，“青椒筹划”让优质培训触网可及。
科技缩短山路距离 为村庄教师成长赋能
胡文晶是云南省文山州西畴县人，经由过程本身的尽力走出了大年夜山。卒业后，她在父母的支撑下，又回到了西畴县，成为了西畴县新马街乡迷牛小学的一名特岗教师。胡文晶大年夜学进修的是旅游治理专业，报考的是小学数学，然则后来被分派教的是学前教导的相干内容。固然对教导酷爱，然则面对专业纰谬口，胡文晶照样感到有些力不从心。
徐萍师长教师是贵州省贵阳市息烽县木杉小学的校长，从事教导行业26年了。1995年从师范卒业，徐萍就成为了木杉小学的一名教师。在教的学生不少都是她昔时来到木杉小学教书的第一批学生的孩子。孩子们很少接触懂得到外面的世界，黉舍音乐、体育、美术师长教师匮乏，孩子们的综合本质难以获得晋升，这些都是摆在徐萍校长面前的艰苦。
胡文晶、徐萍面对的难题是我国290多万村庄教师中的缩影。为解决“下不去”“留不住”“教不好”，教导部于2006年启动了“特岗筹划”，累计雇用95万余名特岗教师，覆盖中西部省份的1000多个县（市区）的3万多所农村校校。近万特岗教师秉承教导情怀，影响并改变着千切切万村庄孩子的命运，成为中西部贫苦地区扶贫帮困的生力军。
为促进每一位特岗教师成长，2017年，在教导部教师工作司指导下，友成基金会、北京师范大年夜学、互加筹划结合国内30余家公益组织、学术机构、爱心企业正式提议“青椒筹划”，即村庄青年教师社会支撑公益筹划。研发合适村庄青年教师的课程，采取线上直播、社群进修的方法按期培训，一方面进步村庄青年教师的教授教化程度，激发他们自立进修和成长的力量，解决“教不好”的问题；另一方面晋升他们的主不雅幸福感和“立德树人”的职业认同感，促进他们精力世界的晋升，解决“留不住”的问题。
技巧弥补信息鸿沟 让优质培训触网可及
2020年，华为WeLink参加“青椒筹划”，为其供给平台级解决筹划，发挥数字化联接器的感化，赞助该筹划联接团队，联接营业，联接设备，以及联接常识。一端联接北师大年夜等优良的传授和专家，一端联接最须要成长和常识养分的特岗教师，为特岗教师供给一个智能、开放、协同的进修平台，赞助特岗教师、助教、教导专家在进修和培训中加倍酣畅地沟通、交换和互动。
青椒筹划设置了从幼儿园、小学、中学，全科目标专业课程，实现了地处偏远的农村地区的村庄青年教师与一线优质教导资本的联接。每周一至周六，北师大年夜、湖南第一师范的传授及全国优良教导学者、一线优良教师经由过程WeLink直播的方法为遍布全国的村庄教师上课，为他们带来前所未有的进修机会。
结合国SDGs优质教导目标明白指出：确保包涵、公平的优质教导，促进全平易近享有毕生进修机会。培养一位好教师，就带出一批好学生。“青椒筹划”的实施，有效摸索了“互联网+教师教导”背景下村庄教师成长的新门路，构建了村庄教师成长新生态。将来，“青椒筹划”还将每年培训近3万名村庄青年教师，实现用科技助力教导普惠的目标，助力村庄校生实现多元成长。
经由过程WeLink，胡文晶师长教师像打通了任督二脉一样，一会儿就找到了教导教授教化的偏向了。她不仅会卖力进修本身专业的课程，还会应用歇息时光进修其他专业的课程。专家们讲的若何应用资本帮助教授教化就给她很大年夜的启发，于是她创造了一间飘满书喷鼻的教室，书本不仅引领同窗们走进了万千世界，浏览更是让学生爱上了进修。“这是互联网资本给我带来的不雅念的改变，我开端时存眷身边的资本，应用现有的资本去办事教授教化。”胡文晶师长教师说。
“这么好的资本不克不及只是一小我在应用，我也欲望影响周边更多的师长教师，把这些资本引进他们的教室。”徐萍校长带着如许的设法主意，逐渐成为了本地的种子教师。她将木杉小学建成了贵州互联网+教师教导的带头黉舍，并把周边的师长教师组织起来，她进行分享、培训。一传十、十传百，徐萍校长成了远近有名的专家，师长教师们有不懂的、不明白的，就会给她发微信、打德律风咨询。如今，徐萍校长开通了贵州收集公益培训平台，与师长教师后门商定每周固定一个时光点，在云端进行培训、交换。今朝，介入培训的教师已超5000人次。
以WeLink社群为基本构建的“互动交换平台”，按地区、学科划分，供村庄教师互相沟通与交换，让村庄教师与广大年夜同业合营成长。经由过程WeLink，不仅让特岗教师们更便捷地在同一个平台完成直播培训、教授教化治理、常识交换等义务，更重要的是让更多的村庄青年教师得以联接，互相分享、鼓励、陪伴，加强他们的任务感、归属感与自负念，从而让他们不再孤单，依然满怀欲望。
徐萍校长很珍爱“青椒筹划”进修，每次都邑提前调好闹钟。然则在教室上，徐萍师长教师却羞于开口，镜头打开却重要到不知该说什么。在一次听完课后，徐萍师长教师将撰写的心得领会发到群里，没想到获得了很多师长教师的点赞和鼓励，“你不孤单，我们都和你在一路。”当看到这些说话的时刻，徐萍在宿舍里不禁留下了暖和的泪水，而她也敢于抢麦与师长教师互动。
村庄情况闭塞、信息化程度有限，村庄教师经由过程WeLink，与外界产生更慎密的连接，多与同业们进修和交换，让村庄教导融入世界海潮中，让村庄教师也能与世界对话。
科技助力教导普惠 构建村庄教师成长新生态
晋升自我，带动他人。经由过程“青椒筹划”，越来越多的村庄教师成为了点燃村庄教导的“火种”。
胡文晶师长教师如今不仅能胜任教导教授教化工作，还经常与同事分享本身的心得领会。本年，胡文晶师长教师去县里进修，赶上当时一同考特岗教师的同伙，当时他正因班级里油滑的男生而忧?。得知情况下，胡文晶将在“青椒筹划”上所学的常识传递给他，最终，他奇妙地缓解了男生油滑的抵触，使班级治理加倍有序。
在“青椒筹划”的引领下，越来越多的学员逐渐成长为黉舍的骨干。尤其是2020年新冠疫情突发，教导体系“停课一向学”，面对这一挑衅，青椒学员因为已经超前3年适应收集进修和讲课，大年夜部分青椒学员成为本地骨干教师，指导协助本地教师进行收集直播讲课。青年教师的榜样和引领感化尽显。
村庄振兴必先振兴村庄教导，成长村庄教导，教师是关键。“青椒筹划”经由四年的迭代成长，已逐渐成为村庄青年教师职业技能培训的主力军，今朝已覆盖全国23个县426个区县教导局16856所中小学近8万名村庄青年教师，间接办事百万村庄校生。动员学术机构教师、一线资深名师、专业自愿者200余人，累计供给线上公益课程700多节，为处所节俭培训经费达4亿元。
